Desde sus inicios, el Centro de Arte y Comunicación (CAYC) liderado por el gestor, artista y empresario Jorge Glusberg se propuso como un espacio interdisciplinario que pudiera generar un movimiento de arte experimental. Para ello, la conformación de redes de colaboración entre artistas y críticos locales e internacionales fue fundamental. Junto a las exposiciones, un programa de actividades públicas diversas ampliaba la oportunidad para conocer las novedades del pensamiento científico. En la propuesta de Glusberg, la articulación entre el pensamiento teórico y la práctica artística era central para el cambio social.
En el contexto cultural de la dictadura militar del Gral. Juan Carlos Onganía, el CAYC surgió como un área de la Fundación de Investigación Interdisciplinaria, espacio que reunió a un grupo de profesores disidentes de la Facultad de Arquitectura y Ciencias Exactas de la Universidad de Buenos Aires tras la intervención militar en la institución conocida como “La Noche de los Bastones Largos”, en junio de 1966. En sus primeros años, el Centro organizó actividades con intelectuales que permitieron la circulación de ideas de distintas disciplinas (filosofía analítica, la lógica matemática, los problemas epistemológicos, psicología, la semiótica y la lingüística) que habían sido excluidas de los ámbitos oficiales.
Este interés por este tipo de eventos cíclicos se formalizó a principios de 1973 con la creación de la EAE (Escuela de Altos Estudios). Los propósitos descritos en las gacetillas que lo anuncian (GT-201; doc. no. 1478752, GT-201- A; doc. no. 1478753, GT-224; doc. no. 1478771, GT-219; doc. no. 1478755) se verían reflejados no sólo en las actividades organizadas por la Escuela, sino también en la producción de los artistas vinculados al Centro.
La gacetilla anuncia la realización del curso “Treinta años de arte norteamericano” a cargo de Fermín Fèvre en la sede del CAYC. Considerándose el período entre 1935 y 1965 durante el cual el arte norteamericano se proyectó internacionalmente llegando a desplazar el centro artístico de operaciones, encuentros y finanzas desde Europa hasta los Estados Unidos, la propuesta del seminario implica analizar tanto factores contextuales como propuestas de las distintas tendencias; entre ellas, expresionismo abstracto, action painting, abstracción geométrica y, lo más cercano a ese momento, el pop art.
El interés que proyectaba el curso radicaba en que, hasta esas fechas, el arte norteamericano no formaba parte de curricula ninguna entre las carreras de Historia del Arte en la Argentina. Con estas propuestas, el CAYC procuraba divulgar las posibilidades ofrecidas por las nuevas tendencias, en particular aquellas que respaldaban el programa de sus actividades.
